PENGARUH KEMAMPUAN TAHFIDZ Al-QUR’AN ONE DAY ONE PAGETERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN Al-QUR’AN HADITS KELAS XI DI MA DARUL HUFFAZ PESAWARAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh kemampuan tahfidz Al-Qur’an One Day One Page terhadap hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MA Darul Huffaz Pesawaran. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei, dan sampel penelitian terdiri dari 35 peserta didik kelas XI yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan bahwa program One Day One Page memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar, dengan nilai F hitung = 118,886 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 78,3% mengindikasikan bahwa program ini memberikan kontribusi besar dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Dengan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa program One Day One Page tidak hanya membantu peserta didik dalam menghafal Al-Qur’an dengan lebih lancar, tetapi juga berdampak positif pada pemahaman mereka terhadap mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Program ini dapat dijadikan sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas akademik peserta didik dalam studi keislaman.